На ветках капли тонкие повисли. 

Дождь медленно струился в тишине. 

И тишина мне расплетала мысли, 

Распутывала все узлы во мне. 

И становилось ясно понемногу, 

Как мир велик, как целостен и прост. 

Ведь тишина освобождала Бога, 

И он вставал, как сосны, в полный рост. 

Зинаида Миркина 

Постскриптум:  

Да, "мир велик, целостен и прост", но человек постоянно генерирует в нем хаос, называя его "новым порядком". 

"Новому порядку", продиктованному обстоятельствами военной повседневности,  присягнули и российские чиновники от образования, выполняя очередной путинский указ по созданию компенсационных льгот для семей военнослужащих, погибших или раненных в ходе спецоперации в Украине. 

Удивительно,  но именно та область культуры, которая должна стать форпостом благоприятных перемен, - образование - потеряло свою непредвзятость и неприкосновенность (как несколько лет назад - российская академическая наука!) и стало поощрительным бонусом для тех, кто не избежал потерь в ходе военной спецоперации в Украине.
Но давайте посмотрим на реальность без увеличительных стекол чиновничьего патриотизма. 
Президент РФ не раз заявлял: в Украине воюют только контрактники, то есть те, кто готов совершать любые военные действия за хорошее вознаграждение по контракту.
Не верить президенту у нас нет оснований.
Тогда почему тот же президент создает беспрецедентно выгодные условия для поступления в ВУЗ детям этих контрактников?
Ведь тот, кто идёт на войну по контракту, может быть и ранен, и убит, - это часть работы по военному контракту.
Почему у детей военнослужащих, воевавших на Донбассе (а они, по словам президента,  сплошь контрактники) должны быть преимущества по сравнению с другими абитуриентами, возможно, гораздо лучше подготовленными и мечтающими об избранной профессиине один год?!
Ведь ВУЗ - не богадельня, а образование - не медаль за заслуги перед родиной, - это целенаправленное движение к созданию поколения квалифицированных специалистов,  способных сказать новое слово в науке и культуре.
Политизация приема в ВУЗ-ы страны и зачисление в качестве студентов - 
без вступительных экзаменов, с полным  игнорированием баллов по ЕГЭ - детей военнослужащих, пострадавших в ходе спецоперации в Украине, рано или поздно перерастет не просто в образовательный хаос, но и в вырождение самого понятия и понимания высшего образования на территории РФ.
И не нужно ссылаться на послевоенную ситуацию в июне 1945 года - на полях Великой Отечественной войны сражались не контрактники, а бойцы действующей армии  и добровольцы.
Разница существенная.
Война - это утраты и боль. Но для преодоления этой боли нужны не мед и елей, а правда и справедливость, переосмысление ситуации,  повлекшей за собой огромные человеческие жертвы.

Бесплатными местами в ВУЗ-ы этих проблем не решить. 
И не стоит унижать детей тех, кто был ранен или погиб в ходе спецоперации, льготами, заведомо ставящими их в положение людей, сорвавших выгоду на крови отцов. Это деморализует молодежь и обесценивает их возможности.


"О, только не оглянись
На боль, на гибнущую жизнь,
На то, что сердце нам дробя,
Нас тянет вниз. Не на себя 
Гляди, а лишь туда, где бог
Творящий пламени свой зажёг. 
В пылающую эту выставку
Иди сквозь ад. Не оглянись!" 

                  *   *    *

И наконец-то всё замолкло. 

Как будто то, что вкривь да вкось 

Блуждало где-то долго-долго, 

Внезапно в сердце собралось. 

И стало сердце вновь единым, 

Как над деревьями закат. 

И всё нашлось в его глубинах, 

Как будто не было утрат. 

Зинаида Миркина